miércoles, 12 de agosto de 2026

Leyendo mujeres: Circe Maia

 



Nació en Montevideo, Uruguay, en 1932. Sus padres eran María Magdalena Rodríguez y el escribano Julio Maia, ambos procedentes del norte de Uruguay. Fue su padre quien le publicó su primer libro de poesía, cuando Circe tenía 12 años (Plumitas, 1944). A sus 19 años sufrió la repentina muerte de su madre, que dejó una profunda huella en su primer libro de poesía madura, publicado cuando tenía 26 años (En el tiempo, 1958).


Se casó con Ariel Ferreira, médico, en 1957, y en 1962 la pareja se mudó a Tacuarembó  con sus dos primeras niñas.

Cursó estudios de filosofía en el Institut de Profesores Artigas  (IPA) y siguió estudios de filosofía en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación  de la Universidad de la República . Se dedicó al profesorado de filosofía en el liceo departamental y en el Instituto de Formación Docente de Tacuarembó.


Los años de la dictadura uruguaya  fueron duros para su familia. Un día de 1972, los militares irrumpieron a las 3 de la madrugada en su casa para arrestar a Circe y Ariel, pero a ella le permitieron quedarse porque su hija menor tenía apenas 4 días.

Su marido estuvo dos años preso para formar parte del Movimiento Tupamaros . En 1973, Maia fue destituida de su cargo como profesora secundaria  por el gobierno militar, pero logró continuar dando clases particulares de idiomas y seguir con sus estudios. 

En 1983 perdió a su hijo de 18 años en un accidente de tránsito. Esta tragedia añadida a las dificultades de escribir bajo la dictadura la llevó hacia un descanso en su trabajo poético. Con el regreso de la democracia en 1985, fue reintegrada a su cargo como profesora de educación secundaria. Sus publicaciones comenzaron de nuevo con Destrucciones (1987), un pequeño libro escrito en prosa  , y Un viaje a Salto (1987), relato en prosa sobre el encarcelamiento de su marido. 

La publicación de Superficies (1990) marcó su regreso a la poesía y fue seguida por otros libros de poesía y sus traducciones al inglés, griego y otros idiomas. Para el público lector la publicación más importante fue la recopilación de sus nueve libros de poesía Circe Maia: obra poética (2007 y 2010), un libro de más de 400 páginas.

Enseñó filosofía  en secundaria hasta su jubilación en 2001.

Recibió numerosos premios.  El 19 de octubre de 2023 recibió el Premio Internacional de Poesía Ciudad de Granada-Federico García Lorca. El fallo del jurado, que se ha anunciado en la sede del espacio dedicado al poeta en la Plaza de Romanilla, reconoce a una autora que “ha convertido la poesía en un método de conocimiento de la realidad, que se basa en la experiencia diaria con un lenguaje transparente y exacto”.

El 12 de agosto de 2026 el Ministerio de las Culturas de Chile anunció que Circe Maia  fue la ganadora del Premio Iberoamericano de Poesía, Pablo Neruda, de este año. El jurado compuesto por las escritoras Rosabetty Muñoz, Lila Calderón, Carmen Ollé, Laura Wittner y el escritor Andrés Neuman, destacaron en el acto que la autora es una de las grandes poetas uruguayas, de gran hondura filosófica y, a su vez, de extraña e hipnótica sencillez en sus tonos.

Los poemas que le comparto a continuación, aparecen publicados en "La pesadora de perlas" publicado por Viento de Fondo (editorial cordobesa) que reúne obra poética y conversaciones con María Teresa Andruetto.



Creo que la poesía también es un tipo de pensamiento que busca la precisión. Ya no es una precisión como la matemática, cuantitativa, sino es una precisión cualitativa del mundo, ¿no? El viento no es cualquier viento, tú tenés que decidir qué viento es, el olor a qué ¡Y que eso queda vivo! 



Velocidad creciente




Hay una

sensación de que los días pasan

a más velocidad y que no hay tiempo

de muchas despedidas.



Suena una voz, como de insecto,

por detrás de los días

y detrás de las noches

pequeño picoteo, pero que no se para

cuando quieres ver, los días se desmoronan

como si hubieran sido devorados por dentro.



(Las fauces invisibles

Dan cada vez más veloces

Dentelladas.)



Una vez



Una vez, como era tan temprano caminamos

antes de ir a acostarnos y después de la cena

por dentro de una noche inmensa, bajo el cielo

blanco de estrellas.



Caminamos por dentro del resplandor cercano

como dentro de música

dentro de un titilante silencio transparente

envueltos en canciones remotas y secretas.

Y aunque nadie cantaba

atravesando nieblas de amplia luz nocturna

caminábamos

sintiendo de algún modo como una voz, volando

sobre nuestras cabezas.



Y como no veíamos la tierra que pisábamos

todo se volvió cielo:

los ojos fueron cielo,

el corazón prendía y apagaba latidos

y así fuimos andando por adentro del cielo

juntos y silenciosos

envueltos en estrellas.




..sin las notas no habría música y sin las palabras no habría poema. Pero el poema no es las palabras, el poema se construye a través de las palabras. Siempre a través del lenguaje.




Las palabras


A veces se presentan, enemigas.

¿Cómo atacar o cómo huir? aun este

comenzando a escribir, ahora mismo,

o la charla común, que bien podría

Ser entablado entre computadoras:

a tal pregunta van tales respuestas

posibles, y no otras.



Y sin embargo

Hay algo más, en los pequeños diálogos.

del momento. Veloces,

al vuelo del instante:

— ¿Vienes ahora? — Espera

que ya termine. Vamos.



Esa soltura con que salta, viva,

la voz sobre otra voz, como un pie que saltara

sobre las piedras lisas, a través del arroyo.



Cicatriz


Abiertas heridas

Sobre la piel del tiempo.

¿Cicatrizán?

Los días

depositan sus ventas.

Se alisan y se lavan

rastros sanguinolentos.

¿Se recupera el herido?

— Sí totalmente. —

(Aunque al caer la noche

la herida sangra

A veces.)



Amanece



Hay una hora blanca…no

más bien descolorida. nada tiene

todavía perfiles definidos:

la luz no se decide

acentuar las aristas y relieves.



Y parece que todo todavía es posible:

Que esa hoja sea un pájaro,

una piedra redonda, una moneda,

Que el que viene allá abajo, por la esquina

sea alguien que no es, que no podría

jamás ser…Pero la luz ambigua

Le da un “aire”…



Hojas



A veces caen girando.

Simulan revoloteos, pequeños pájaros.



Algunas caen

con un suave movimiento de vaivén

apoyándose en el aire.



¿La paz?

Sí, pero también podríamos

tratar de ver el brillo de las pequeñas hoces

golpeando injusta, misteriosamente.



Raíces



Hoy de mañana

Tuvimos que arrancar unas hierbas.

que crecían por todas las ranuras.

Se arrancaron las hierbas

y quedaron al sol temblando las raíces

como sorprendidísimas..¿y esto?

¿De lo oscuro a lo claro un instante?



Muerte invertida, rara:

de la tierra cerrada y ciega

al ojo azul, que todo lo traspasa.



Abrirse a todo aire: perderse.

Soltarse a toda luz: también perderse

dicen las raíces

temblando.


Más información sobre ella  y su obra acá:
https://circemaia.org.uy/


viernes, 31 de julio de 2026

Poemas para regalar en mi cumpleaños

 


Fue mi cumpleaños y como regalo (porque a mí me gusta mucho regalar y me cuesta aceptar regalos) se me ocurrió compartir estos poemas que me han ayudado en momentos de zozobra.


Acá se quedan...



Sursum corda

A veces es muy fuerte la tentación, las ganas.

de abandonarlo todo de dejarse

que ya no son edades, ya no es tiempo,

que ya está todo hecho, muy mal hecho.

Es fácil la pereza y es difícil

embarcarse de nuevo en la tarea

de rescatar ilusiones.

Pero tú, corazón, sigue latiendo

mientras te dejo el mundo.

Hoy es el día, hoy es el primer día,

y ya nunca seremos más jóvenes que ahora.


Amalia Bautista, en Azul el agua publicado por La bella Varsovia Poesía



No tienes que ser buena.
No tienes que atravesar el desierto
de rodillas, arrepintiéndote.
Solo tienes que dejar que ese delicado animal
que es tu cuerpo ame lo que ama.
Cuéntame tu desesperación y te contaré la mía.
Mientras tanto, el mundo sigue.
Mientras tanto, el sol y los guijarros cristalinos
de la lluvia avanzan por los paisajes,
las praderas y los árboles frondosos, las montañas y los ríos.
Mientras tanto, los gansos salvajes, que vuelan alto
en el aire azul y puro,
vuelven nuevamente a casa.
Seas quien seas, por muy sola que te sientas
el mundo se ofrece a tu imaginación,
y te llama, como los gansos salvajes, chillando con excitación
anunciando una y otra vez
tu lugar en la familia de las cosas.


María Oliver 
(siempre, claro)


Si esta vida es la única…

¡Si esta vida es la única…!
Oh estas horas tan cortas…
Una hora, ¡cuánto puede dar de sí una hora!
Los hondos manantiales de los que aún no ha bebido nadie,
las inmensidades de luz que nadie ha sondeado,
esperan tras nuestro destino.
Y nosotros dormitamos, indolentes, en la cobardía.
Oh estas horas tan cortas…
¡Tú, mundo de posibilidades ocultas,
tú, Dios en devenir,
danos valentía y devoción,
una voluntad pura,
e invitanos a la aventura del espíritu!

Karin Boye



Voy a intentarlo.
Voy a salir a caminar para ver y escuchar
y voy a cantar lo que vea y escuche.
No vine a este mundo
para ser consolada.
Vine, como el pájaro rojo, para cantar.
Pero no soy el pájaro rojo, con su penacho de fuego
y el triángulo rojo de su boca
llena de lengua y de silbidos
soy una mujer cuyo amor se ha desvanecido
que ahora piensa demasiado en las raíces
y en los lugares oscuros
donde todo es simplemente espera.
Pero este también, creo, es un lugar
que Dios observará
hasta que nos levantemos y nos pongamos otra vez de pie y–
pero escuchen. Quédense quietos. ¡Escúchenlo!
¿Es un pájaro rojo? ¿O algo
dentro mío, está cantando?

Mary Oliver, en El pájaro rojo. Caleta Olivia


Con mi permiso

Me permito vivir como quiera
porque esto, la vida,
es lo único realmente mío.
Me permito por tanto
tropezar las veces que sea necesario
y también vaguear,
tumbarme al sol y dejar que pase el tiempo
sin que nada pase.
Me permito también
adelgazar y engordar a mi antojo
puesto que este cuerpo es mío
y darle placer sin reproches.
Me permito amar y que me amen
sin ridículos límites
que edulcoran al amor
e intentar
aceptar el fin con valentía
sin miserables reproches,
pero si llegado el momento
me falla la entereza,
me permito convertirme en escarabajo
durante un tiempo determinado.
Me permito cambiar de opinión
sin sentirme culpable
ya que nada es estático.
Me permito además,
permanecer en la confusión del ser
en la intriga de las sombras
en esta interrogación constante.
Me lo permito
porque ya me cansé,
de apuñalarme a cada instante.

Sara Zapata, Palabras para salvarse

La Paz de las Cosas Salvajes

Cuando la desesperación crece en mí
y me despierto en la noche al menor ruido,
temiendo por lo que pueda ser mi vida y la de mis hijos,
me voy y me acuesto donde el pato de madera
descansa en su belleza sobre el agua, y la gran garza se alimenta.

Entro en la paz de las cosas salvajes
que no gravan sus vidas con el prejuicio
del dolor.

Entro en la presencia del agua quieta.
Y siento sobre mí las estrellas ciegas de día
esperando su luz.

Por un tiempo, descanso en la gracia del mundo y soy libre.

Wendell Berry


Si se posterga un sueño ¿qué le pasó?

¿Se seca
como una pasa de uva
al sol?

¿O se pudre como una herida
y pus suelto?
¿Apesta como carne que se pudre?
¿O se le forma costra
como un dulce?
Quizás se hunde
por su propio peso.
¿O a lo mejor explota?

Langston Hughes
Traducido por Ezequiel Zaidernwerg.



domingo, 19 de julio de 2026

Materiales para Mediadoras y Mediadores de lectura. Parte III

 

Materiales para Mediadoras y Mediadores de lectura. Parte III. (Recursos, proyectos, ideas y mucho más)

La parte II la encuentran acá





En el Sitio de las palabras , este estupendo espacio creado por amigos como Mar Benegas y Jesús Ge, que trabajan incansablemente por la promoción lectora y la difusión de la poesía, encontré unos materiales imperdibles.

https://elsitiodelaspalabras.es/cursos/guias-de-lectura-gratis-para-descargar/

Dos guías desarrolladas a partir de actividades de mediación

La primera en un club de jóvenes en dónde recomiendan lecturas utilizando el collage y unas postales.

Y por el otro una guía muy completa sobre un club de lectura realizada con niñas y niños entre 9 y 12 años.

Les comparto una guía de mediación en la biblioteca escolar. Del gobierno de Chile . Muy completo. Que se publicó en Diciembre del 2025.




https://bibliotecas-cra.cl/wp-content/uploads/2026/02/Guia-Mediacion-web.pdf

 

Como utilizar recursos de mediación lectora en bibliotecas. Repertorio de talleres parte II. Cuadernillo de 2023 realizado por Verónica Juárez y el proyecto El ecosistema del libro en el estado de México.

https://repositorio-educacion.conahcyt.mx/jspui/bitstream/1000/115/1/PronaceEdu_319129_Cuadernillo2.pdf


Curso de Literatura y Mediación Lectora para estudiantes del profesorado inicial en México

https://dgesum.sep.gob.mx/storage/recursos/planes2022/Z57MkXsoOt-4426.pdf

Programa de Fortalecimiento de la Lectura Escritura y Oralidad en la Escuela Secundaria

https://abc.gob.ar/secretarias/sites/default/files/2024-07/DPESEC-%20Programa%20de%20fortalecimiento%20de%20la%20ense%C3%B1anza%20de%20la%20lectura%2C%20la%20escritura%20y%20la%20oralidad.pdf


Recursos y Materiales para la mediación en la primera infancia. De Bibliored Bogotá.

https://www.biblored.gov.co/sites/default/files/EDL/Recursos/guia_ambientaciones-materias-y-materiales-para-la-mediacion-leo-con-primera-infancia.pdf





Nuevas destrezas para los mediadores de lectura. Lanzamiento del III Plan para el Fomento de la Lectura. España. 

https://fundaciongsr.org/wp-content/uploads/2019/07/Nuevas-destrezas-para-mediadores_2.pdf

Guías de animación lectora por temáticas

https://gam.cl/es/bibliogam/guias-de-mediacion-y-animacion-lectora/




Guía para la implementación de un plan de fomento de la lectura en un centro de educación primaria

https://leer.es/wp-content/uploads/2024/06/Guia_plan_lector_primaria.pdf




Guía para la implementación de un plan de fomento de la lectura en un centro de educación secundaria

https://leer.es/wp-content/uploads/2024/06/Guia_plan_lector_secundaria.pdf



Guía para la elaboración de un plan municipal del fomento de la lectura

https://www.ibbygaltzagorri.eus/fitx/irudiak/Gida.pdf


Estrategias de mediación cultural en emergencias: lectura y escritura como refugios simbólicos CERLAC

https://cerlalc.org/wp-content/uploads/2022/03/Estrategias_mediaci%C2%A2n_emergencias_T1_web.pdf

Bitácora del mediador Fondo de Cultura Económica Salas de Lectura México



https://salasdelectura.fondodeculturaeconomica.com/documentos/indice/RecursosdelMediador/bitacora-mediador.pdf

Biblioteca Migrante Bitácora del mediador División de Educación General Ministerio de Educación Ministerio de Chile 2020

https://migrantes.mineduc.cl/wp-content/uploads/sites/88/2020/06/Bit%C3%A1cora-del-mediador.pdf



Libros y casas. Materiales para el promotor de lectura comunitaria. Argentina

https://librosycasas.cultura.gob.ar/wp-content/uploads/2018/03/Manual-LibrosCasas.pdf





Bibliotecas: Acompañante de Bibliotecas Material teórico. Plan de Lectura BA Argentina 2022

https://static.buenosaires.gob.ar/sites/default/files/media/document/2022/09/09/768a3b1ac6dd9e6d7a41923406119820c3f80e0e.pdf

Compartir lecturas todos los días, Guía para disfrutar en la escuela de la colección Leer x Leer Argentina

https://www.educ.ar/recursos/adjuntos/descarga/47844/compartir-lecturas-todos-los-dias-guia-para-disfrutar-en-la-?disposition=inline

 Recursos:textos, repositorios en línea, materiales de lectura, selecciones, colecciones y más

https://sites.google.com/abc.gob.ar/unabiblioweb-com/recursos-para-bibliotecarias-y-bibliotecarios

Apuntes para la construcción de una biblioteca

Marta Polimeli y Roberto Sotelo Plan de Lectura BA

https://static.buenosaires.gob.ar/sites/default/files/media/document/2021/03/25/d168a020ae08b2c5cbf2a23bcceffa4c05a8a1e0.pdf

Cuando la biblioteca es asunto de la escuela Cecilia Bajour Plan de Lectura BA

https://static.buenosaires.gob.ar/sites/default/files/media/document/2021/02/05/90c6d5a72fd745fc926b5e9e2107475e880d2cad.pdf

Diez tesis para el debate sobre las bibliotecas escolares Guiller Castán

https://gredos.usal.es/bitstream/handle/10366/119044/EB16_N139_P44-55.pdf;sequence=1

Por  las bibliotecas escolares de Iberoamérica CERLAC

https://static.buenosaires.gob.ar/sites/default/files/media/document/2021/02/10/0a9100300ed31d66236d19a2a992eb62bba622d5.pdf

 

En julio de 2026 comenzamos con la idea de armar una comunidad iberoamericana de Mediadoras y Mediadores de lectura, el primer encuentro será el 20 de julio, y se repetirá el 25 de julio (en formato virtual). Este es el texto de invitación que escribí:


Hace rato que estoy soñando con conectar con personas interesadas en la mediación lectora para formar red, trama, tejido que nos nutra y nos fortalezca. Para intercambiar experiencias y colaborar en proyectos, o simplemente aprender de la tarea que otros y otros realizan, como vengo haciendo desde que comencé. Por eso trama, porque somos parte de un tejido que a veces nos resulta invisible pero que nos une. Creo que somos ramas de un mismo árbol, partimos de un tronco común que otras y otros que nos precedieron nos dejaron. Considero que la mediación lectora es una tarea difícil, solitaria, muchas veces voluntaria y que puede ser lo primero que se pierda en momentos de crisis como las que vivimos en nuestros países actualmente. Por eso es importante saber que no estamos solas. Por eso quiero que tejamos esta trama en comunidad.