Leyendo mujeres: Jamaica Kincaid (y su relato: Niña)

 

Lava la ropa blanca los lunes y ponla a secar en la piedra; lava la ropa de color los martes y ponla en el tendero; no camines sin sombrero bajo el sol; prepara las frituras de calabaza con aceite dulce caliente; remoja tu ropa pequeña en cuanto te la quites; cuando compres algodón asegúrese de que no tenga goma, sino no aguantara ni el primer lavado; deja remojando el pescado una noche antes de que lo cocines; ¿es verdad que cantas benna en la escuela dominical?; ven siempre de manera que no le dé asco a los demás; los sábados trata de caminar como una señorita y no como la puta en la que parece te convertir; no cantes benna en la escuela dominical; no debes hablar con vagos ni siquiera si te preguntan una dirección; no comas fruta en la calle, las moscas te perseguirán; pero yo no canto benna los domingos y mucho menos en la escuela dominical ; así se cosen los botones, así se cose el dobladillo cuando veas que se está descosiendo para que evites parecer la puta en la que estoy segura te convertirás; así se plancha la camisa caqui de tu padre para que no queden arrugas; así se planchan los pantalones caqui de tu padre para que no queden arrugas; así se cultiva okra lejos de la casa porque los árboles de okra atraen hormigas rojas; cuando cultives dasheen , asegúrate de echarle agua sino hará que tu garganta pique cuando te la comas; así se áridas las esquinas; así se barre toda la casa; así se barre el patio; así se sonríe a los que no te caen muy bien; así se sonríe a los que detestas; así se sonríe a los que te caen bien; así se pone la mesa para el té; así se pone la mesa para la cena; así se pone la mesa si vas a tener un invitado importante para cenar; así se pone la mesa para la comida; así se pone la mesa para el desayuno; así te debes comportar en presencia de hombres que no conoces bien; así no reconocerán tan rápido la puta en la que te he dicho no te convertirás; asegúrate de bañarte a diario, incluso si es con tu propia saliva; no bajes a jugar a las canicas —no eres niño, lo sabes; no recojas flores por ahí—, podrías contagiarte algo; no tires piedras a los mirlos, porque podría no ser un mirlo; así se prepara el pan, así se prepara la doukona; así se prepara un plato de pimientos; así se hace la buena medicina contra el catarro; así se hace la buena medicina para expulsar niños antes de que se conviertan en niños; así se atrapa un pez;así se devuelve un pez que no quieras, para que no te pase algo malo; así se engatusa un hombre; así te engatusa un hombre; así se ama a un hombre, y si eso no funciona hay otras maneras de hacerlo, y si esas no funcionan, no te sientas mal por renunciar; así se escapa si te dan ganas; y así te quitas para que no caiga sobre ti; así se hacen nudos; siempre toca el pan para asegurarte que está fresco; ¿pero qué tal si el panadero no me deja sentir el pan?; ¿Quieres decir que después de todo serás del tipo de mujeres a las que el panadero no deja tocar el pan?

Jamaica Kincaid nació en St. John's , Antigua (parte de la nación de islas gemelas de Antigua y Barbuda ) en 1949. Vive en North Bennington, Vermont y es profesora de la  Universidad de Harvard .

Elaine Cyntia Potter Richardson es el nombre que le dieron al nacer, a esta autora que yo no conocí a través de Autobiografía de mi madre y me pareció una voz única, diferente.

A los veinticuatro años, cuando hacía rato que había dejado de vivir en las Antillas y ya era columnista estable en The New Yorker, Elaine Cynthia Potter Richardson decide reescribir su nombre y con él su vida. Toma su nuevo nombre de la isla que más enfrentó al imperio británico, unido a Kincaid, un apellido común entre el mundo de habla inglesa.

Vivió con su padrastro, un carpintero, y con su madre hasta 1965, completando su educación secundaria según el modelo británico, ya que Antigua y Barbuda fue colonia británica hasta 1967. Su madre no daba mucho por su futuro y ella se escapó de esa visión. . 

Se fue a Nueva York con 17 años, donde trabajó primero como au pair y luego para la revista Forbes. Más tarde estudió fotografía en la New School for Social Research, estudió en Franconia College en Nuevo Hampshire y trabajó para el New Yorker.

Ha publicado varias novelas y narraciones cortas y actualmente trabaja de profesora visitante y enseña literatura creativa y tiene una cátedra sobre Estudios Africanos y Afroamericanos en la Universidad de Harvard. Es también jardinera y tiene libros sobre jardinería.

Leyendo mujeres: Rosario Castellanos

   

Hoy en Argenina se conmemora la fecha en que nació el movimiento  #niunamenos (pueden conocer más de su origen, y del colectivo en este sitio). 

Me pareció que este jueves en que suelo hablar de mujeres, tenía que tener un significado especial.

Indagando me encontré con la vida de Rosario Castellanos a quien no conocía.

Rosario Castellanos Figueroa nació en Ciudad de México un 25 de mayo de 1925 y falleció en Israel en 1974.

Siendo muy pequeña su hermano falleció de apendicitis y a los 23 años quedó huérfana, y con recursos económicos limitados por lo cual tuvo que ganarse la vida y lo hizo como escritora. 

Se graducó como maestra en filosofía en la Universidad Autónoma de México. Estudió en la Universidad de Madrid. Fue profesora de l UNAM. En 1954 fue becada por la Fundación Rockefeller. 

En su vasta producción literaria, Castellanos siempre evocó a los desprotegidos, marginados, excluidos, expulsados, discriminados; en fin, a los que, por su condición social disímil con las estructuras de la época, no tenían voz ni voto. Ni aún después de la Revolución. Sus textos -tal vez, su mayoría- están ligados, entre otras cosas, a la lucha en la defensa de los derechos de la mujer y a la crítica a la sociedad sexista que la encasilla en uno o varios roles.

Falleció tempranamente, a los 49 años, producto de una descarga eléctrica provocada por una lámpara,  en su casa de Tel Aviv (una muerte trágica y por lo que leí rodeadas de conjeturas, que se tiñó de leyendas). Se encontraba ahí como embajadora de México en Israel. (1)

Este poema lleva el nombre de “Kinsey Report” y pertenece a su libro “Poesía no eres tú: Obra poética” de 1972. Está formado por seis poemas y en cada uno de ellos se puede apreciar una voz femenina diferente y denunciante. Fue escrito en respuesta a un reporte que presentó Alfred Kinsey, un biólogo estadounidense, que -en 1948 el primero y en 1953 el segundo- publicó libros sobre el comportamiento sexual de los seres humanos de acuerdo a su condición de hombres o mujeres. (2)

—¿Si soy casada? Sí. Esto quiere decir

que se levantó un acta en alguna oficina
y se volvió amarilla con el tiempo
y que hubo ceremonia en una iglesia
con padrinos y todo. Y el banquete
y la semana entera en Acapulco.

No, ya no puedo usar mi vestido de boda.
He subido de peso con los hijos,
con las preocupaciones. Ya ve usted, no faltan.

Con frecuencia, que puedo predecir,
mi marido hace uso de sus derechos o,
como él gusta llamarlo, paga el débito
conyugal. Y me da la espalda. Y ronca.
Yo me resisto siempre. Por decoro.
Pero, siempre también, cedo. Por obediencia.

No, no me gusta nada.
De cualquier modo no debería de gustarme
porque yo soy decente ¡y él es tan material!

Además, me preocupa otro embarazo.
Y esos jadeos fuertes y el chirrido
de los resortes de la cama pueden
despertar a los niños que no duermen después
hasta la madrugada.

2

Soltera, sí. Pero no virgen. Tuve
un primo a los trece años.

Él de catorce y no sabíamos nada.
Me asusté mucho. Fui con un doctor
que me dio algo y no hubo consecuencias.

Ahora soy mecanógrafa y algunas veces salgo
a pasear con amigos.
Al cine y a cenar. Y terminamos
la noche en un motel. Mi mamá no se entera.

Al principio me daba vergüenza, me humillaba
que los hombres me vieran de ese modo
después. Que me negaran
el derecho a negarme cuando no tenía ganas
porque me habían fichado como puta.

Y ni siquiera cobro. Y ni siquiera
puedo tener caprichos en la cama.
Son todos unos tales. ¿Qué que por qué lo hago?
Porque me siento sola. O me fastidio.

Porque ¿no lo ve usted? estoy envejeciendo.
Ya perdí la esperanza de casarme
y prefiero una que otra cicatriz
a tener la memoria como un cofre vacío.

3

Divorciada. Porque era tan mula como todos.
Conozco a muchos más. Por eso es que comparo.

De cuando en cuando echo una cana al aire
para no convertirme en una histérica.

Pero tengo que dar el buen ejemplo
a mis hijas. No quiero que su suerte
se parezca a la mía.

4

Tengo ofrecida a Dios esta abstinencia,
¡por caridad, no entremos en detalles!

A veces sueño. A veces despierto derramándome
y me cuesta un trabajo decirle al confesor
que, otra vez, he caído porque la carne es flaca.

Ya dejé de ir al cine. La oscuridad ayuda
y la aglomeración en los elevadores.

Creyeron que me iba a volver loca
pero me estaba atendiendo un médico. Masajes.

Y me siento mejor.

5

A los indispensables (como ellos se creen)
los puede usted echar a la basura,
como hicimos nosotras.

Mi amiga y yo nos entendemos bien.
Y la que manda es tierna, como compensación:;
así como también la que obedece
es coqueta y se toma sus revanchas.

Vamos a muchas fiestas, viajamos a menudo
y en el hotel pedimos
un solo cuarto y una sola cama.

Se burlan de nosotras pero también nosotras
nos burlarnos de ellos y quedamos a mano.

Cuando nos aburramos de estar solas
alguna de las dos irá a agenciarse un hijo.

¡No, no de esa manera! En el laboratorio
de la inseminación artificial.

6

Señorita. Sí, insisto. Señorita.

Soy joven. Dicen que no fea. Carácter
llevadero. Y un día
vendrá el Príncipe Azul, porque se lo he rogado
como un milagro a San Antonio. Entonces
vamos a ser felices. Enamorados siempre.

¡Qué importa la pobreza! Y si es borracho
lo quitaré del vicio. Si es mujeriego
yo voy a mantenerme siempre tan atractiva,
tan atenta a sus gustos, tan buena ama de casa,
tan prolífica madre
y tan extraordinaria cocinera,
que se volverá fiel como premio a mis méritos,
entre los que el mayor es la paciencia.

Lo mismo que mis padres y los de mi marido
celebraremos nuestras bodas de oro
con gran misa solemne.

No, no he tenido novio. No, ninguno
todavía. Mañana.


Rosario Castellanos

(Kinsey Report)

Algunos especulaban que se suicidó, pero su hijo Gabriel, declaró que se la veía feliz, con su trabajo docente y como diplomática. Creo que este poema habla de vivir la vida, quizás, la pinte a las que como yo no la hemos conocido. Más poemas como este en este sitio 

Ser de río sin peces, esto he sido.
Y revestida voy de espuma y hielo.
Ahogado y roto llevo todo el cielo
y el árbol se me entrega malherido.

A dos orillas del dolor uncido
va mi caudal a un mar de desconsuelo.
La garza de su estero es alto vuelo
y adiós y breve sol desvanecido.

Para morir sin canto, ciego, avanza
mordido de vacío y de añoranza.
Ay, pero a veces hondo y sosegado

se detiene bajo una sombra pura.
Se detiene y recibe la hermosura
con un leve temblor maravillado.

Ajedrez

Porque éramos amigos y, a ratos, nos amábamos;

quizá para añadir otro interés

a los muchos que ya nos obligaban

decidimos jugar juegos de inteligencia.

Pusimos un tablero enfrente de nosotros:

equitativo en piezas, en valores,

en posibilidad de movimientos.

Aprendimos las reglas, les juramos respeto

y empezó la partida.

Henos aquí hace un siglo, sentados, meditando

Encarnizadamente

cómo dar el zarpazo último que aniquile

de modo inapelable y, para siempre, al otro.

En su discurso "La abnegación, es una virtud loca" que pronunció frente al presidente de México dijo:

“No es equitativo, y por lo tanto tampoco es legítimo que uno tenga la oportunidad de formarse intelectualmente y que al otro no le quede más alternativa que la de permanecer sumido en la ignorancia (...) Que uno encuentre en el trabajo no solo una fuente  de riqueza sino también la alegría de sentirse útil (...) que uno tenga toda la libertad de movimiento mientras el otro está reducido a la pasarela (...) que uno sea dueño de su cuerpo y disponga de él como se le de la real gana, mientras que el otro se reserva su cuerpo, no para sus propios fines, sino para que en él se cumplan procesos ajenos a su voluntad..." (4)

 (2) http://poesiaamanoalzada.com.ar/rosario-castellanos-y-su-denuncia-feminista/

(1) https://literalmagazine.com/la-verdadera-historia-de-la-muerte-de-rosario-castellanos/

(3) https://www.poemas-del-alma.com/rosario-castellanos-ser-de-rio-sin-peces.htm

(4)https://equltura.com/arte/el-eterno-feminismo-en-la-obra-de-rosario-castellanos/

Leyendo: Tres libros para educar/nos en el feminismo

Libros para pensarnos/pensarse. Libros para compartir en el aula. Para la biblioteca con perspectiva de género que todo colegio o institución debería tener.

Hace unos años intento seguir aprendiendo, tengo una responsabilidad como docente de secundaria. Estos tres libros fueron parte, y me quedaron otros empezados que irán a la lista del siguiente año, entre ellos uno de Rita Segato. En el 2019 tuve la posibilidad de compartir conversaciones sobre este tema con otras mujeres. Agradezco esa oportunidad a la que me invitaron, aunque pude participar mucho menos de lo que hubiera querido, creo que conversar entre nosotras, e intercambiar puntos de vista es parte de una necesidad para fortalecernos, y seguir avanzando. 

Espero que se encuentren con alguno de estos libros, en su camino.

 Querida Ijeawele. Como educar en el feminismo.

De Chimamanda Gnozi Adichie 

Publicado por Penguin Random House

Después de leer y compartir " Todos deberíamos ser feministas" de la misma autora fui al encuentro de este libro en la Feria del Libro de Buenos Aires (pueden ver el video acá de la charla TED que originó ese libro) . Es más buscaba ambos ensayos de esta autora, porque uno quería donarlo a la biblioteca de género que estábamos armando en el colegio. El año anterior el libro había sido muy bien recibido por alumnas y alumnos.

La autora de origen nigeriano,  ha publicado varias obras de ficción. que formarán parte de mi búsqueda para el 2020. 

El libro está planteado como una larga carta a una amiga que acaba de ser madre. 

Un listado de 15 consejos, no como reglas sino como modos de pensarnos.

De lectura fluida, se termina rápido pero permanece en una:

✔Enséñale a tu hija que los "roles de género" son una solemne tontería..." Porque es una niña" nunca es una razón para nada" 

✔Enséñale a cuestionar el lenguaje. El lenguaje es el depositario de nuestros prejuicios, creencias y presunciones" 

✔Enséñale a rechazar la obligación de gustar. Su trabajo no es ser deseable.

✔Anímala a decir lo que piensa, a decir lo que opina en realidad.

✔Nunca relaciones el aspecto de Chizalum (esta niña recién llegada ) y la moral. 

✔Háblale de sexo y empieza pronto.

✔Háblale sobre la diferencia. Convierte la diferencia en habitual.


Y más...mucho más. 

Algunos de los temas que toca son el  racismo. La cultura de cada quien ( en su caso la igbo, la cultura del país de origen de la autora). 

Tenemos mucho camino por hacer. Mucho por mirar/me.

Mis alumnes a veces me llevan de la mano y otras yo, los empujo. 

Pero hay un convencimiento en que no podemos detener esta marcha que ya comenzó.

" Teoría King Kong" 

Virginie Despentes traducida por Beatriz Preciado

Terminé en un día lluvioso este libro que a diferencia del anterior me llevó un tiempo terminar  ( es así leo de a varios y los pierdo entre los otros miles...esto lo dejé por desaparición y los retomé cuando reapareció)

Compré el libro usado en la feria de Plaza Italia...y buscando los datos en las redes, veo que el que venden en la librería tiene otra tapa. Por lo que me doy cuenta tarde, y sintiéndome culposa, que es una copia pirata.

Virginie nos habla desde su experiencia de vida. Una mujer que hizo de todo y no se calla

 "Yo como chica soy más bien King Kong que Kate Moss. Yo soy el tipo de mujer con la que no se casan, con la que no tienen hijos, hablo de mi lugar de mujer siempre excesiva, demasiado agresiva, demasiado ruidosa, demasiado gorda, demasiado brutal, demasiado hirsuta, demasiado viril., me dicen. Todo lo que me gusta de mi vida, todo lo que me ha salvado, lo debo a mi virilidad" 

Y nos habla de su aprendizaje de haber roto un par de moldes o más. 

" Yo pertenezco a ese sexo el que debe callarse al que todos acallan y debe tomárselo con cortesía, una vez más, jugar a mantener un perfil bajo....Los hombres saben mejor que nosotras lo que podemos decir sobre nosotras mismas.." 

Habla también del capitalismo, de la liberación femenina, de la prostitución, del porno, de la violación ( empezando por su propia experiencia muy joven) de como se construye una mentira social en torno a estos temas 

Con su novela "Fóllame" y la película que se estrenó luego, se sintió denostada por muchos hombres y mujeres, cuenta que la catalogaron como "un mal ejemplo". En un lenguaje crudo y directo, nos habla de sus experiencias y de cómo a partir de ellas se rescató a sí misma. 

En mi caso estableció un diálogo con" Los hombres me explican cosas" y "Como educar en el feminismo". 

No ví la película " King Kong " a la que alude en el título, pero las relaciones que establece me parecieron muy interesantes (no veo en general películas en que los animales puedan ser maltratados, o sufran, rarezas si se quiere de una).

Para continuar este debate necesario, conmigo y mis construcciones.

"Los hombres me explican cosas"

 Rebecca Solnit 

Fiordo Editorial

Este libro comienza con una anécdota real. Un encuentro de la autora,  en una reunión, y una charla sobre libros. Un hombre de cierta edad con quien se encontraba hablando, intentó explicarle con autoridad un libro del que había leído una reseña..y consideraba "muy importante".

Dice Rebecca:

" Tan inmersa estaba dentro del papel de ingenua que se me había asignado que me encontré más que dispuesta a aceptar la posibilidad de que se hubiese publicado, al mismo tiempo que el mío, otro libro sobre exactamente el mismo tema y que de alguna manera se me hubiera pasado..." 

Pero era SU LIBRO del que hablaba con autoridad...y cuando alguien se lo comentó ...pasó que:.. 

"..El que yo fuera autora de un libro muy importante...desbarató las categorías bien definidas en que estaba compartimentado su mundo y se quedó mudo del pasmo por un segundo, antes de empezar a pontificar de nuevo..." 

✔El término " mansplaining" que se emplea para referir a una situación como esta (en donde un hombre se dedica a explicarle a una mujer algo que ella ya sabe), me era desconocido...pero NO la situación.

De esto y mucho más nos habla. La importancia del matrimonio igualitario para las relaciones entre hombres y mujeres. La violencia contra las mujeres y la pandemia de femicidios. Como al denunciar a un hombre la mujer es juzgada y tildada de mentirosa. Como se nos enseña a ser cuidadosas en nuestros paseos, en vez de enseñar a los hombres a que no somos propiedad de ellos, ni de nadie. 

"Un hombre actúa en la creencia que no tienes derecho a hablar ni derecho a definir lo que sucede...También puede significar que te diga que te calles o amenazarte...o asesinarte para silenciarte para siempre" 

Muchas...muchas más conversaciones podríamos tener a partir de este libro. 

Justo lo conseguí cerca de la fecha de la marcha #niunamenos. 

Un momento en que somos cada vez las que salimos a dar la cara e insistir en que la opción, ya no es más, mantenernos calladas.

Cuatro libros sobre temática de género y feminismo para recomendar

Cuatro libros para seguir pensándonos, en comunidad

"Todos deberíamos ser feministas"

Literatura Random House

Una ponencia de Chimamanda Ngozi Adichie, que se trasformó en un libro.


Dice cosas como :
🔹"Enseñamos a las chicas que, en sus relaciones, lo que hacen más a menudo las mujeres es renunciar"

🔹"...La masculinidad es una jaula muy pequeña y dura en la que metemos a los niños"

🔹"¿Por qué enseñamos a las niñas a aspirar al matrimonio pero a los niños no?"

🔹¿Qué pasaría si, a la hora de criar a nuestros hijos e hijas, no nos centráramos en el género sino en la capacidad? ¿Y si no nos centráramos en el género sino en los intereses?"

🔹"La cultura no hace a la gente. La gente hace la cultura. Si es verdad que no es parte de la cultura el hecho de que las mujeres sean seres humanos de pleno derecho, entonces podemos y debemos cambiar nuestra cultura"

Para abrir conversaciones en el aula y fundamentalmente para seguir pensándonos, entre todos y todas,  que compartimos la labor educativa. En mi caso fue un libro que les gustó mucho conocer a mis alumnos y alumnas de 14 años, me lo pidieron prestado varias veces.

Acá les dejo la charla TEDxEuston "Todos deberíamos ser feministas".

(hay más charlas y más libros que pueden buscar)

Un libro necesario. "Mariposas libres. Derecho a vivir una infancia trans" de Gabriela Mansilla, Publicado por la Universidad Nacional de General Sarmiento 

Es la segunda parte de "Yo nena, yo princesa" El libro en el que Gabriela Mansilla cuenta la vida de Luana, su hija, desde su nacimiento hasta  la obtención de su DNI que reconocía este género autopercibido, y ese nombre que escogió ella para vivir su vida. Un hito en la legislación argentina porque fue el primer DNI que se le asignó reconociendo esa identidad de género autopercibida a la edad de 8 años. En este libro continúa su historia a partir de esa edad, demostrando todo lo que nos falta aprender. .Justamente Gabriela Mansilla fundó la Fundación Infancias Libres, para ayudar a otros niños y jóvenes trans. 

El año que pasó pude asistir a una de las Jornadas que organizan para padres, docentes, y gente curiosa, en que realmente percibí todo el dolor que atraviesan estos niños y niñas, estos niñes, desde que empiezan el jardín y tienen que lidiar con la mirada del otro. Desde maestras que no soportan no saber en que fila ponerlos, hasta algunas (uso el femenino porque en general las maestras son mayoría) que los espían al ir al baño (una mamá contaba que su niñe de 5 años no se animaba a ir al baño en el colegio donde pasaba 8 horas al día, 8 horas sin ir al baño, recién en su casa se animaba a ir...). 

El libro cuenta también lo que ocurre durante la adolescencia, otro cambio, y como son necesarios médicos y profesionales informados para acompañar esa transición. El libro resultó muy movilizante también para mis alumnos, tal es así que lo dejé en la biblioteca de Libros Libres del Liceo y no volvió. Pena porque quería compartirles algunos segmentos....

"Diversidad y género en la escuela" de Gabriela Larralde es un libro necesario para los docentes de cualquier nivel

Un libro sobre libros, principalmente. Pero además sobre recursos que pueden utilizarse en la escuela.

En cada capítulo se van mencionando los temas ( diversidad, estereotipos de género, violencia. etc) y se van sumando libros acompañados de un breve resumen (muy útil que se muestran las imágenes de tapa y en algunos casos datos interesantes sobre el autor o el texto que agregan interés). No son libros necesariamente locales y muchos no están restringidos a un grupo etario, y además no son todos los libros. Ha habido un criterio de selección aparte de un trabajo enorme de investigación .

 Además, la autora,  le agrega información como páginas de internet y grupos en las redes sociales, videos, lugares donde ir por más

Todo con un marco teórico y con un fuerte compromiso con la literatura local

En mí caso me llegó tarde porque gran parte de la búsqueda que hice en los últimos años me la podría haber ahorrado con el libro. Por lo que se los recomiendo a los que recién se están preguntando como " trabajar" la ESI ( Educación Sexual Integral) en el aula. Y también a los padres y madres  que buscan información al respecto

De editorial Paidós

También de la misma editorial les recomiendo:  "Cuerpxs equivocadxs Hacia la comprensión de la diversidad sexual" De Alba Piotto y Adrián Helien

Un libro que nos habilita a mirar desde otra perspectiva, que recomiendo leer, principalmente a lxs docentes

¿Qué es lo que no vemos cuando nos encerramos en lo binario?

Y también pensar que muchas veces nos falta información antes de emitir nuestra opinión. Por ejemplo,que no todxs sienten que su cuerpo tiene que modificarse , que escuchar antes hablar es fundamental. No decidir por el otro sino darle la libertad. 

Y acá hago un paréntesis para contar lo que me ocurrió en la clase. Una de mis alumnas me sugirió que expresáramos como queríamos ser nombrados, y con que pronombre le gustaría que lx identificaran. Esto habilitó que pusiéramos ese tema en conversación. A muchos docentes no se nos cruza por la cabeza este sencillo acto de reconocimiento. En esa clase cada uno o una, habló, alguien dijo que no tenía preferencia, otro que prefería no decidirlo en ese momento,  al menos quedó claro que podíamos hablar de eso. 

Otra cosa que  podemos hacer desde nuestro lugar de trabajo en el aula, es en vez de "tomar lista" para conocerlxs, dejar que se presenten. En mi caso, al hacerlo así, dos chicos trans que estaban en el aula, me dijeron desde el primer día cómo querían que los llamara. A pesar de que obviamente en el listado no aparecían con ese nombre (y que no pudimos lograr que en los listados en todo el año aparecieran con el nombre con el que se identificaban).

Volviendo al libro, es interesante que nos va descubriendo historias desde la medicina, desde lo cultural, desde lo social, desde lo legal 

Desde las culturas prehispánicas hasta la actualidad. Como la historia de Shiloh...el hijo de Brad y Angelina que a los 4 años decidió llamarse John. O acá más cercana . La historia de Alma que se casó, fue padre y logró ya adulta, ser lo deseaba, aunque para ello tuviera al principo que alejarse de su pequeño pueblo de origen. O la historia de M. que se embarazó, pero al que su hija llama papá.

Estamos en otro momento de nuestra historia como sociedad. No debemos negarnos a revisar ( hablo por mí y otrxs docentes que venimos del siglo pasado) lo que nos enseñaron. Podemos cerrar los ojos, pero la realidad va a seguir estando delante de nuestras narices. Es peor negarnos a saber porque la negligencia se paga con alumnxs que sufren y hasta se dañan a sí mismo, en esa impotencia  por no ser escuchadxs

Y lo digo porque lo viví. Escuché docentes diciendo barbaridades y tan cómodxs con su estructura mental que no podía creer que pudieran enseñar nada