Del otro lado de las pizarras y pantallas. Formación en Lectura, Escritura, y Literatura Infantil y Juvenil

Recientemente me pidieron una recomendación sobre formación en Lectura y Escritura. Esta entrada es para contarles sobre mi experiencia, y aportar información que pudiera serles de utilidad. Ser alumna es parte inseparable para mí, de ser  docente

"Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indago. Investigo para comprobar, comprobando intervengo, interviniendo educo y me educo. Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad."

                                                  Paulo Freire

Es una oferta muy variada.  No es mi intención cubrir todas las posibilidades, pero al menos mencionar algunas que justamente pueden aprovecharse en este comienzo de año (en varias la inscripción está ocurriendo justo ahora).

Creo que una de las ventajas, de las capacitaciones o actividades virtuales, es formar comunidad, conocer a aquellos que disfrutan hacer lo mismo en lugares distantes, aprender otros recorridos lectores, y conocer otras experiencias de mediación. 

En los cursos y talleres presenciales, se suma la posibilidad de encuentro, un lenguaje común de historias, libros y experiencias por compartir, y al ser algunas más cortas, nos permiten sumergirnos en la experiencia y emerger empapada de estos temas (sin perderse en los recovecos de la vida diaria que a veces nos llevan a abandonar, cuando el recorrido se extiende en el tiempo).

Empiezo por mi experiencia personal...

POST- TÍTULOS

DIPLOMADO SUPERIOR EN LECTURA ESCRITURA Y EDUCACIÓN Dictado por FLACSO. (Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales) Modalidad Virtual. Pago. 
El primer curso que me inició en este camino. Con tantos trabajos, la familia, ocupaciones, es difícil poder hacer algo presencial. Las inscripciones son en este momento. Uno puede hacer la Diplomatura de un año y luego continuar con la Especialización otro año más. A mi personalmente me dio un marco teórico para pensarme en la mediación lectora, y algunas herramientas que apliqué en mi trabajo en el aula universitaria. Aclaro que está enfocado a la lectura y escritura en general, y no solo a la lectura literaria. Lo cual me parece que permite que lo cursen docentes de distintas materias y niveles. En mi caso recuerdo que era la única bióloga pero había algunos compañeros que no eran docentes. Sabemos que la lectura y la escritura no son competencia exclusiva del área de lengua, y que se siguen aprendiendo aún en la universidad

http://flacso.org.ar/formacion-academica/lectura-escritura-y-educacion-con-opcion-a-especializacion/

En FLACSO hay otros cursos y diplomaturas muy interesantes. Acabo de encontrar que hay un Diploma Superior en Educación Sexual Integral . Pueden mirar la información acá.https://www.flacso.org.ar/formacion-academica/educacion-sexual-integral/metodologia/

Y también el de Escrituras: creatividad humana y comunicación. Que pueden ver acá https://www.flacso.org.ar/formacion-academica/escrituras-creatividad-humana-y-comunicacion/

ESPECIALIZACIÓN EN PEDAGOGÍA DE LA LECTURA. Con orientación en Literatura para Niños y Jóvenes, o en Literatura Argentina y Latinoamericana Dictado por  la Fundación Mempo Giardinelli Modalidad Virtual o Presencial. Pago
Todavía no lo terminé así que no podría adelantarles como será el trabajo final y la experiencia de prepararlo. Me dio un marco teórico hacia la Pedagogía de la Lectura Literaria (la importancia de "sembrar la semilla de leer") , y me permitió ampliar mi recorrido como lectora (recorrí  textos para niños y jóvenes maravillosos). 
Dura aproximadamente un año y medio (salvo que uno se retrase como me pasó a mi que no pude terminar en diciembre, por motivos personales). Actualmente están inscribiendo, les dejo un video

https://www.youtube.com/watch?v=w8oE5Igd4Mg&t=35s&fbclid=IwAR2kXEQ9WlEwczrQbFuL3upLHHN8yAqsEzK8XcUY_xxFbkMj51rGrJvftFo

Pueden buscar información en la página de la Fundación Mempo Giardinelli

ESPECIALIZACIÓN EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL. Dictado en la USAM (Universidad de San Martín). Presencial. Pago
Con la dirección del Dr Gustavo Bombini, tiene gran prestigio y varios me la han recomendado (aunque aún no la he podido hacer).Al ser presencial, me es imposible cursarla por mis horarios de trabajo pero los que pueden, me dicen que es de gran provecho, profunda y enriquecedora (y además forma cofradías de amistad que permanecen a lo largo del tiempo). Creo que ya comenzó la inscripción y pueden buscar más información acá


CURSOS  VIRTUALES 

EL SITIO DE LAS PALABRAS. Virtual y presencial (en España). Pago. 
Mar Benegas (escritora, poeta, gestora cultural, animadora poética) y Jesús Ge (poeta, actor, maestro, gestor cultural), son los artífices de este espacio de formación virtual y presencial. Hay cursos sobre literatura infantil, sobre edición, sobre mediación lectora, sobre oralidad, y también hay cursos de escritura poética (El cual pude hacer en sus tres niveles y disfruté absolutamente) Están las inscripciones para los cursos que comienzan en marzo. Una desventaja para nosotros son los costos (a precio euro), pero valen la pena, y permiten también el intercambio con alumnos distantes entre sí, que enriquecen la propuesta (muchas de mis amigas, con las que hemos formado una familia que atraviesa océanos, han sido encontradas en ese "Sitio de palabras"). 

LA ESCUELA DE ANATARAMBANA. LITERATURA INFANTIL Virtual. Pago
Ana Garralón, especialista en Literatura para niños y jóvenes (si no lo conocen les recomiendo conocer su blog) tiene una escuela on line donde se dictan distintos cursos, en general cortos, pero que también se pueden seguir anualmente. Este año, hubo un cambio y se lanzó Escribe Melón

Les copio parte de la presentación:

¿Escribes literatura infantil?
Este es un curso online, para que te lances y aprendas con los mejores maestros. EMPEZAMOS EN FEBRERO Y TENEMOS CLASES HASTA NOVIEMBRE.¡ÚNETE A LA FIESTA! Los escritores son Laura Escudero, Jairo Buitrago, Sara Bertrand, Micaela Chirif, María José Ferrada, Arianna Squilloni, Ana Garralón, Adolfo Córdova, Lola Garra, Catalina Gonzalez Vilar. Se pueden anotar al próximo que empieza en marzo, con la querida escritora chilena Sara Bertrand.

LABORATORIO EMILIA Lectores mutantes. Libros jóvenes. Libros ficciones y otras textualidad para formar lectores Curso MOOC. Gratuito
El MOOC es un curso abierto a la comunidad en donde se producen intercambios en las redes sociales a partir de clases que se pueden leer o visualizar en video. No tiene ningún requisito, ni tampoco entregan certificados, pero es un gran espacio de aprendizaje y conocimiento. En este curso que empieza en unos días, los profesores son entre otros Lucas Ramada Prieto, Freddy Villarreal, Sara Bertrand. Actualmente están terminando este y el curso sobre "Arte, palabra y Lectura en la primera infancia",(con docentes de la talla de Ellen Duthie, Beatriz San Juan, Elisa Yuste) , así que estén atentos porque quizás se vuelva a repetir este año.

https://www.youtube.com/watch?time_continue=184&v=f_4kh


CURSOS DE LA CAEU. OEI (CENTRO DE ALTOS ESTUDIOS DE LA ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS) Virtual. Pago
Hace dos años atrás,  tuve oportunidad de realizar un curso virtual en Lectura Literaria Juvenil. Fue una gran experiencia, y tuve grandes maestros. Entre ellos a Mónica Weiss, a quien pude agradecer luego personalmente y Lucas Ramada Prieto que me introdujo en el tema de las ficciones digitales y a quien deseaba conocer
Sé que hay otras opciones que pueden ver aquí. En este momento no hay ninguno cercano, pero es cuestión de revisar. En mi caso pude acceder a una beca lo que me facilitó la cursada. Les sugiero que estén atentos porque los cursos son muy completos. En estos días me llegó un mail con un link para la pre-inscripción para los que deseen recibir información
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd0CG39EvODUtpBBTmK-SMHC4sijwGZC8N28CHAonsBr7HF7g/viewform?pli=1

CURSOS TRES BRUJAS.  Lara Meana,Freddy Gonçalves , Beatriz Sanjuan, Ana Cadrecha, especialistas que dictan cursos virtuales, que se pueden aprovechar desde la casa. Este año estoy haciendo el curso de Clubes de Lectura con Freddy, y es una estupenda oportunidad de aprender con alguien con muchísima experiencia (de paso pueden conocer más de él, y de lo que hacen en el blog Pez Linterna.)

JORNADAS, ENCUENTROS, FERIAS Y MÁS...

FILBA Nacional Cada año en marzo o abril, suele realizarse este festival en algún sitio itinerante del país. Aún no encontré la fechas.

FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO DE BUENOS AIRES 25 DE ABRIL AL 13 DE MAYO

Esta gran fiesta de la lectura es una estupenda oportunidad de encuentro y de formación, tanto para educadores, como mediadores, narradores, y lectores en general. La página oficial es esta. Muchas de las actividades son gratuitas, y las que son pagas, tienen un precio accesible. En esas fechas suelen hacer descuentos del 20% a los docentes en los stand de venta de libros. Y además en Zona Docente, en simultáneo, por la tarde, suelen realizarse charlas y talleres con especialistas que no tienen costo.

Algunos momentos para tener en cuenta son:

JORNADAS PARA PROFESIONALES: 28 AL 30 DE ABRIL. En estas jornadas se dan cita libreros, editores, escritores, ilustradores, y la inscripción, en algunos casos, es gratuita. Lo bueno, es que disponemos de la Feria para una primera exploración, (aún no se realizó la apertura formal, hay poca gente, pasillos vacíos, ausencia de colas), lo malo...eso (hay todo para ver y gastar, y le entregan a una una cuponera de descuentos). Es un espacio para conocer editores y para que los ilustradores se den a conocer (las Jornadas para Ilustradores ocurren en ese momento). 
Ya está abierta la inscripción https://www.el-libro.org.ar/profesionales/

ENCUENTRO INTERNACIONAL DE NARRACIÓN ORAL No están las fechas aún, pero es una fiesta de la palabra. No solo incluye a los que se dedican a la Narración Oral sino que es un encuentro de docentes, bibliotecarios, libreros y más. Será este año el 8, 9 y 10 de mayo (viernes, sábado y domingo). Entre las actividades que ocurren en esos dias, está la intervención con Susurradores y PUP, en homenaje a Mirta Colángelo. Hay talleres, que son multitudinarios, y enriquecedores. Desde el "Manejo de la Voz" que pueden aprovechar tanto docentes como narradores orales, hasta los talleres con los invitados internacionales que son un lujo (he forjado amistades que continúan entre los asistentes al taller, y también con los profesores invitados)

CONGRESO INTERNACIONAL DE LA LECTURA Y EL LIBRO  Será el 15 y 16 de mayo.  Los invitados internacionales, la conferencia inaugural (desde Marina Colasanti, hasta Ana Garralón, han estado en ese espacio), son el plato fuerte de este encuentro. También hay mesas en donde se reúnen trabajos relacionados con el tema, y hasta sorteos de libros. 

Hay muchas otras propuestas culturales que pueden ver acá. Este año la ciudad invitada es Cuba.

En julio es la Feria de Libro Infantil pero les hablaré luego de esta actividad cuando estén más claras las fechas. (pueden buscar la información en la misma página de la Feria del Libro de Buenos Aires)

En las siguientes actividades, los costos de la inscripción son variables, (y según mi punto de vista, posibles). Si hacen una inscripción temprana siempre tienen un descuento.

23, 24 y 25 de abril de 2020 - San Carlos de Bariloche, Río Negro - Universidad Nacional de Río Negro e Institutos de Formación Docente Continua de Bariloche y El Bolsón.Ya han confirmado su presencia en el Simposio las escritoras Marina Colasanti, María Teresa Andruetto, María Cristina Ramos, Liliana Ancalao y Eliana Navarro. 
Este año hay mucha gente amiga que va al Simposio en Bariloche. Un lugar hermoso que va a estar copado por gente hermosa. Pueden buscar más información acá. Ahí nos vemos.

JORNADAS JITANJÁFORA XIX JORNADAS LA LITERATURA Y LA ESCUELA. EN MAR DEL PLATA. BUENOS AIRES. ARGENTINA. 19 y 20 DE JUNIO DEL 2019
Un encuentro para hablar de Literatura, con especialistas:
"Jitanjáfora. Redes Sociales para la Promoción de la Lectura y la Escritura invita a participar de las XIX Jornadas La literatura y la escuela que se llevarán a cabo los días 28 y 29 de junio de 2019 en la ciudad de Mar del Plata. Están dirigidas a docentes y profesores de todos los niveles, bibliotecarios, animadores socioculturales, estudiantes de profesorados, artistas plásticos y todos aquellos que se interesan en promover la lectura, la literatura y la escritura. El objetivo es compartir un espacio de intercambio, de reflexión y de generación de nuevas ideas entre los distintos mediadores, animadores y promotores de lectura."

Hasta el 15 de Abril hay tiempo para los que quieran presentar una ponencia y encontrarán más información aquí

Aún no tuve oportunidad de concurrir pero no pierdo las esperanzas.

FORO POR EL FOMENTO DEL LIBRO Y LA LECTURA Organiza la Fundación Mempo Giardinelli. Resistencia Chaco.(en general suele realizarse a mediados de agosto)
Una verdadera fiesta de la lectura que tuve la oportunidad de vivenciar un par de veces. Lleva más de 20 ediciones por lo que la experiencia en la organización cuenta y para mí es una ventaja que el gobierno de la provincia apoye a los docentes para que puedan asistir.Más de 1000 personas en un encuentro por la lectura. La calidad de los ponentes y talleristas (venidos de distintos puntos del país y el extranjero) lo  transforman en un evento único, recomiendo que al menos una vez intenten visitarlo.

JORNADAS CEDILIJ Córdoba Argentina
En general también son en agosto y se hacen desde 2010 De estas jornadas participan escritores de la talla de María Teresa Andruetto, Laura Escudero y otros. Para mí es un pendiente poder viajar alguna vez a conocerla. No he encontrado información sobre las jornadas 2019.

En AGOSTO, suele hacerse en el Parque del Conocimiento en Misiones el Congreso de Infancia y Cultura, que va por su IV edición, todavía no pude conocerlo, pero me han contado que es enorme la afluencia de gente, y sé que los invitados tienen un gran nivel, el año pasado Mónica Weiss, estuvo brindando talleres y charlas. Acá tendrían que encontrar la información.

FILBITA Buenos Aires. Argentina
Organizado por Fundación FILBA está dedicado a las infancias y a la Lectura para niños y Jóvenes. Talleres (siempre son imperdibles, de escritura, de ilustración con figuras de talla internacional). Jornadas para docentes, y Festivales en varios puntos, lo convierten en un evento obligado para los que estamos interesados en la LIJ. En general ocurre cerca del 20 de Noviembre.  El encuentro para docentes suele un viernes con talleres intensivos, y durante el fin de semana, la fiesta es al aire libre, en distintos puntos de la Ciudad

Si quieren revisar la página verán que la Fundación FILBA también acompaña durante el año a escuelas primarias y secundarias, con distintas actividades a las que pueden inscribirse

Espero esta pequeña recorrida les marque un mapa de posibilidades. También pueden sugerirme algunas que seguramente me he olvidado. 

(quizás tendría que hablar de más talleres que se hacen en forma virtual o presencial a lo largo del año, pero no quise extenderme demasiado, lo dejo para otra entrada)

Pero realmente lo que ansío es que nos crucemos en alguno de estos encuentros a lo largo del año...

Un Agregado: 
Hace un tiempo fue publicada esta entrada que me parece muy completa. La realizó Adolfo Córdova en su blog Linternas y Bosques, podrán buscar ahí mucho más de lo que les llegué a contar (maestrías y jornadas internacionales por ejemplo), no dejen de mirarla

Leyendo 2020: Memorias impuras.

Memorias Impuras

(Los Padres)

Liliana Bodoc

Editorial Planeta

2017

Esta es la primera parte de un relato que se continúa en "Los hijos".  Este  libro me llegó hace un tiempo, y el año 2019 se me pasó entre los pendientes,  Este año decidí retomarlo para recordar nuevamente a Lili, y escogí febrero (mes del aniversario de su partida) para traerla a mi lado. Me di cuenta recién al avanzar que esta no era la historia completa, así que tendré que buscar la continuación para saber como acaba esta historia que me atrapó, por el interés que se crea en la trama, y por los personajes que toman carnadura, hasta quedarse con una.

Transcurre en la Ciudad de Álbora, capital del Virreinato, al morir el Virrey Crispino. Nos sumerge (a la manera de la Saga de los Confines) en un mundo nuevo, construido exclusivamente para que lo descubran  lectores y lectoras. 

"Tres razas convivieron en tierras virreynales.

Los crudos, aliados y protegidos por la Metrópoli, irradiaban su poderío desde el centro. Los mitimaes, sostenidos en la antigüedad de su historia y en la importancia de sus revelaciones. Y los cue cués.

Antiguas relaciones sobre los orígenes de la esclavitud en el Virreynato contaban que los cué cués habían llegado con los barcos desde una tierra incendiada donde los marinos los hallaron apiñados en la costa, extendiendo los brazos y clamando que los sacaran de allí...

...

El crudo tiene color de nata. El mitimae tiene color de mineral. El cue cué tiene el color del cuervo."

Cada uno tiene distintas ansias y deseos, costumbres y necesidades. 

Son los cue cués, los que viven haciendo las tareas de esclavos, pero también era de esa raza, la favorita del Virrey, Bérnaba, que le dio dos niños cambujos, que fueron asesinados a su muerte. Los mitimaes ansían su antiguo poderío, y sus tierras, y los crudos, se pelean entre ellos también por detentar el poder. 

La historia nos llega relatada por un cronista. Así que pareciera encarnarse la propia voz de Liliana que aparece contándonos los hechos:

"...no voy a demorar por más tiempo la ejecución de esta tarea puesto que , sin buscarlo, llegué a un sitio propicio para hacer lo que debo. Se trata de un paraje baldío, con grandes promontorios de vetas rojas.

Hay aquí una taberna construida a la antigua usanza: paredes y pisos de piedra, techos bajos, ventanas diminutas.

...

Dispongo hospedarme todo el tiempo en esta casa sombría. Aunque sé que llegará la primavera y yo seguiré aquí, escribiendo, escribiendo.

...

Decido también que mi narración, seguirá el trazo y la lógica del cometa que cruzó, en aquel tiempo, el cielo del Virreynato."

Hace mucho tiempo atrás, la Alianza del Calabacillo, intentó la rebelión para derrocar al Virrey, encabezada por Tóvar:

"Tóvar, el primero poeta que tuvo la libertad en el Virreynato, trató a los versos como armas; los cargó, los apuntó, y los descargó contra sus enemigos. Tóvar trató a las armas como mujeres; durmió junto a ellas y las acarició para que se amoldaran a su mano. El poeta rebelde fue tomado prisionero durante la guerra de Isla Mansión. Y ahoracado en la Plaza de Ranas. Murió creyendo en al victoria. Sin imaginar que, poco tiempo después, un virrey compalciente amansaría con dádivas las ansias de libertad..."

Con la ayuda de la Logia Bagual, se prepara una nueva rebelión, en que los distintos hombres y mujeres, con distintos caminos tendrán que trabajar juntos para derrocar a un nuevo poder que crecer a costa de aplastar a los débiles.

Me ocurrió, como en la Saga de los confines, que no logro desprenderme de los personajes una vez cerrado el libro. Están tan vivos que me acompañan. La alcahueta Cusi, que trabaja para la Virreyna, pero a su vez, intenta colaborar con la rebelión. La Ciega, una cue cué, que intenta ayudar a Bérnaba a nacer la nube que lleva en su vientre, Rumiñavi, el artista, que también con su muñeco Bertalid, están enamorando a la Virreyna.  Zuca Huayna, uno de los que trama en las sombras el regreso,  que conoce a  Cusi desde pequeña y desea que se haga su aliada. Titu Atauchi, el mitimae, que no quiere que su hijo siga tan cerca del prínicpe mitimae, que es su tío.

No faltan amores, no falta poesía, hay mujeres, fuertes y hay parte de la magia de la Saga de los Confines. (la magia es de los cue cués, que suenan sus calabazas, y le piden a los muertitos, que los ayuden.)

Para mí es una magia necesaria, leer a Bodoc.

El final el libro, es un poema que me movilizó, porque me pareció una despedida de la autora...

...

La muerte nos espera, amada mía.

Y ojalá fuese tarde y fuese lejos.

Pero si acaso aguarda detrás de este recodo

recuerda caminar

caminar y cantar

cantar y recordar

que de ese modo el tiempo

se quedará contigo.

...

(se quedará contigo ...repito y pienso en ella)

Hay más sobre Liliana en este blog pueden," Elisa, la rosa inesperada" pueden leer la reseña acá, Palabras de Liliana Bodoc, fue un homenaje que quise rendirle  este año. Y Amigos por el viento, un libro de cuentos que me encanta, está reseñado acá



Liliana Bodoc nació en Santa Fe el 21 de Julio de 1958, aunque desde los cinco años se trasladó a Mendoza, Argentina. Estudió letras en la Universidad de Cuyo . Su primer novela "Los días del Venado" no tardó en convertirse en un libro de mucha popularidad. La editorial Norma la publicó en 2000, a la que siguieron la segunda y tercer parte de la trilogía tituladas: "Los días de la Sombra" (2002) y "Los días del Fuego" (2004)respectivamente. Estas tres obras en su conjunto conforman la llamada "Saga de los Confines". El primer libro de la saga fue premiado como Mejor libro de la Feria del libro de Buenos Aires (2000), el Premio Fantasía (2000), Lista de honor del Premio Andersen 2000, Mención especial, The White Ravens 2002. Otras obras de su autoría fueron.:"Diciembre Super Álbum",  "Sucedió en Colores", "Elisa, la rosa inesperada",  "El perro del peregrino", "La entrevista", "Presagio de carnaval", y tantos otros.El 8 de septiembre de 2004 la Fundación Konex la honró con el Diploma al Mérito. Nos dejó un 6 de febrero de 2018.

Los libros que me encontraron en el 2019. Parte I

Cuando llega este momento del año, recorro las bitácoras de mis lecturas. Las que garrapateo apurada en un cuaderno, las que subo al instagram de @patoleyendoelmundo o que comparto en mi facebook (esto último es ya un trabajo más que me impuse, pero facilita mucho el recorrido a fin de año) Los libros que me han encontrado, son parte de mi historia. Algunos me han cambiado para siempre. Es por eso que en los últimos años intento dejar un espacio para ellos en mi blog. Más de una entrada por año, porque soy una lectora promiscua, desordenada y de una especie generalista (un término biológico que se aplica a aquellas especies que consumen una dieta variada). Los libros que me encontraron en 2018 se encuentran acá , acá y acá Los libros que me encontraron en 2017 están por acá y acá Los libros que me encontraron en 2016 están acá y acá Podría limitarme a hacer una lista, pero me encanta la idea de armar una pila, y registrarla. Es como una escalera, cada año más alta, que da cuenta de mi crecimiento como lectora.  Para armar la foto debo recorrer todas mis bibliotecas (y cajas, y espacios aleatorios), y la de mis hijos, y aún así no aparecen todos los libros (porque se esconden, porque algunos no eran míos y regresaron con sus dueños). Pero aunque sea trabajoso, me entusiasma ese momento de verlos juntos, de que conversan entre ellos y posan para la foto.  En realidad se la pasó el año conversando, Stoner, y Larrosa se conocían (Larrosa fue el primero que me habló de Stoner en una charla con Skliar en una clase del postítulo que estaba cursando), y por supuesto Catherine L´Epuyer conversaba con Rachel Carson, por eso quise conseguir algunos libros de ella. Hubo cruces extrañísimos, como un texto de Paul Auster, que se puso en diálogo con uno de los libros álbum de Oliver Jeffers que me llegó este año.  Esto me paso a mí, y seguramente no fue lo mismo que les ocurrió a los otros tantos que leyeron estos mismos libros. En esta primera parte puse textos de ficción y ensayos. Intenté categorías, pero no resultó tan fácil.  Necesitaré otra pila para la poesía (la poesía necesita una pila propia), para los libros orientados en la infancia y en los jóvenes lectores, para los álbumes ilustrados. Creo que ya será solo para mí, porque ¿quién querrá leer tantas entradas solo sobre libros?. Pero me gusta llevar ese registro y volver a él, cada año. Algunos pocos se reseñaron en el blog, muchos en IG. Iré actualizando quizás esta entrada con el correr de los días, si me da tiempo (como quisiera) de agregar algunas reseñas de libros que necesito compartir.

(los patitos que me acompañan hijo de @tressaltos)

"La inútil lectura" es uno de tantos libros de ensayos que tuve este año. Hay muchos de esos libros en mi pila. Sobre lectura, escritura, poesía, educación, y también ciencia. En general están muy subrayados. Son temas que se me atraviesan en lo cotidiano y sobre lo que necesito aprender. 

Les copio una parte de este texto del tan querido Carlos Skliar (si lo buscan en el IG, creo que hay un video mío leyéndolo):

Qué absurdo haber perdido tanto tiempo con aquel libro.

Qué manera de abandonarme, de extraviarme, de ausentarme, habiendo tanto para decir y por hacer

Qué forma tan insulsa y egoísta la de pasar las horas leyendo un libro, como si la realidad no me exigiera una y otra vez estar alerta a la información, al clima, al tránsito, a los dislates de los presidentes, a la suba y baja de las bolsas de valores, al perro que se reencontró con su dueño en medio de aullidos de alegrías, a las sombra extraña fijada en la catedral de un país escandinavo,  a los dimes y diretes de una estrella de televisión que yo jamás había visto antes, a los horóscopos hechos a medida, al nuevo modelo de teléfono , a la compra-venta de almas.

Qué insignificancia la mía, pretender huir hacia la periferia de la realidad, asumir esta pose infame del ensueño y encontrar allí refugio egocéntrico para la soledad.

...

Cómo se me ocurre permanecer en esta lentitud, en esta parsimonia, si lo que el mundo me pide es correr, acelerar el tiempo, moverme en el mismo tiempo en que un hámster gira en su rueda, ganar más dinero, ser más productivo y mucho más eficaz.

...

Qué tontería la mía, la de haber terminado este libro, incapaz de ninguna otra cosas, deseando como nada en la vida saber como es posible que haya otras existencias aparte de la mía, que otros destinos, otras dudas, otros cuerpos, otros lenguajes, puedan ser tan distintos, tan estremecedores, tan amados, tan brillantemente odiados.

...

Qué perdida de tiempo la lectura.

Qué mala suerte haber pasado tanto tiempo con una historia que jamás sucedió y que nunca sucederá.

Qué torpeza haber leído tanto, para nada, porque sí

Qué buena suerte la mía.

Novelas, cuentos y más...

El sol detrás del limonero. Ángela Pradelli

El cuento de la criada. Margareth Atwood

Stoner. John Williams

Creía que mi padre era Dios. Alan Pauls 

La casa de los conejos. Laura Alcoba

El azul de la abejas. Laura Alcoba

(me falta la tercera parte de esta trilogía)

Un viejo que leía novelas de amor. Luis Sepúlveda

Mal de escuela. Daniel Pennac 

En movimiento. Una vida. Oliver Sacks 

Mi abandono. Peter Rock

Por qué volvías cada verano. Belén López Peiró

Cuando pare de llover. Lara Schujman

Las cosas que perdimos por el fuego. Mariana Enriquez

Beya (le viste la cara a Dios). Gabriela Cabezón Cámara e Iñaki Echeverría

Venecia. Jorge Accame

Pequeños cuentos misóginos. Patricia Highsmith

Mujercitas. Louisa May Alcott.

Una reina perfecta. Inés Garland
Tizas de colores Herminia Brumana

Ensayos. Crítica literaria. Biografías.

Citas de lectura. Sylvia Molloy
Correo literario. Wislawa Symborska

Elogio de la docencia. Federico Lorenz

La piedra es el poema. Diana Bellesi

El cuento de mi vida. Roberto Innocenti.

Entre el amor y la docencia el deseo de saber. Nuria Pérez  de Lara Ferré.

El pájaro del aire. María Emilia López

Guía para criar hijos curiosos . Melina Furman

Educar en el asombro. Catherine L´Ecuyer

El río de la conciencia. Oliver Sacks

Los papeles que nos tocan. Silvina Rodriguez Martínez

Querida Ijeawele. Como educar en el feminismo

Chimamanda Ngozi Adichi 

Con trébol en los ojos. Vida y obra de Edith Vera. Marta Parodi

Esperando no se sabe qué. Sobre el oficio de Profesor. Jorge Larrosa.

Los hombres me explican cosas. Rebecca Solnit.

Teoría King Kong. Virginie Despentes

El sentido del asombro. Rachel Carson

Apuntes sobre educación. Francesco Tonucci.

Artepalabra. Voces en la poética de la infancia. María Emilia López compiladora.

La construcción del camino lector. Laura Devetach.
Ciencia entre todxs. Tecnociencia en conciencia social. Alicia Massarini y Adriana Schnek
Leer y escribir. Un enfoque constructivista de la enseñanza y el aprendizaje. Entrevista a Ana María Kauffman por Herminia Mérega
Cómo leer un libro Luis Gregorovich

(mi acompañante de tropelías literarias, mi pato lector by @alazorra, Naty Mendez.


En "Un viejo que leía novelas de amor":

"Una vez vendidos los micos y los loros, la maestra le enseñó su biblioteca.

Se emocionó de ver tanto libro junto. La maestra poseía unos 50 volúmenes ordenados en un armario de tablas, y se entregó a la placentera tarea de revisarlos ayudado por la lupa recién adquirida.

Fueron 5 meses durante los cuales formaron y pulieron su preferencia de lector, al mismo tiempo que se llenaba de dudas y respuestas.
...
Edmundo D´Amicis y Corazón lo mantuvieron ocupado casi la mitad de su estadía en El Dorado. Por ahí marchaba el asunto. Ese era un libro que se pegaba a las manos y los ojos le hacían quites de casancio para seguir leyendo, pero tanto va el cántaro, al agua que una tarde se dijo que tanto sufrimiento no podía ser posible y tanta mala pata no entraba en un solo cuerpo. Había de ser muy cabrón para deleitarse haciendo sufrir de esa manera a un pobre chico como El Pequeño Lombardero, y por fin, luego de revisar toda la biblioteca encontró aquello que realmente deseaba.
El Rosario, de Florence Barclay, contenía amor, amor por todas partes. Los personajes sufrían y mezclaban la dicha con los padecimientos de una manera tan bella, que la lupa se le empañaba de lágrimas."

Así como el Antonio José Bolívar, con dudas y respuestas, voy también puliendo mis preferencias lectoras.

Gracias por acompañarme.

Leyendo: Tres libros para educar/nos en el feminismo

Libros para pensarnos/pensarse. Libros para compartir en el aula. Para la biblioteca con perspectiva de género que todo colegio o institución debería tener.

Hace unos años intento seguir aprendiendo, tengo una responsabilidad como docente de secundaria. Estos tres libros fueron parte, y me quedaron otros empezados que irán a la lista del siguiente año, entre ellos uno de Rita Segato. En el 2019 tuve la posibilidad de compartir conversaciones sobre este tema con otras mujeres. Agradezco esa oportunidad a la que me invitaron, aunque pude participar mucho menos de lo que hubiera querido, creo que conversar entre nosotras, e intercambiar puntos de vista es parte de una necesidad para fortalecernos, y seguir avanzando. 

Espero que se encuentren con alguno de estos libros, en su camino.

 Querida Ijeawele. Como educar en el feminismo.

De Chimamanda Gnozi Adichie 

Publicado por Penguin Random House

Después de leer y compartir " Todos deberíamos ser feministas" de la misma autora fui al encuentro de este libro en la Feria del Libro de Buenos Aires (pueden ver el video acá de la charla TED que originó ese libro) . Es más buscaba ambos ensayos de esta autora, porque uno quería donarlo a la biblioteca de género que estábamos armando en el colegio. El año anterior el libro había sido muy bien recibido por alumnas y alumnos.

La autora de origen nigeriano,  ha publicado varias obras de ficción. que formarán parte de mi búsqueda para el 2020. 

El libro está planteado como una larga carta a una amiga que acaba de ser madre. 

Un listado de 15 consejos, no como reglas sino como modos de pensarnos.

De lectura fluida, se termina rápido pero permanece en una:

✔Enséñale a tu hija que los "roles de género" son una solemne tontería..." Porque es una niña" nunca es una razón para nada" 

✔Enséñale a cuestionar el lenguaje. El lenguaje es el depositario de nuestros prejuicios, creencias y presunciones" 

✔Enséñale a rechazar la obligación de gustar. Su trabajo no es ser deseable.

✔Anímala a decir lo que piensa, a decir lo que opina en realidad.

✔Nunca relaciones el aspecto de Chizalum (esta niña recién llegada ) y la moral. 

✔Háblale de sexo y empieza pronto.

✔Háblale sobre la diferencia. Convierte la diferencia en habitual.


Y más...mucho más. 

Algunos de los temas que toca son el  racismo. La cultura de cada quien ( en su caso la igbo, la cultura del país de origen de la autora). 

Tenemos mucho camino por hacer. Mucho por mirar/me.

Mis alumnes a veces me llevan de la mano y otras yo, los empujo. 

Pero hay un convencimiento en que no podemos detener esta marcha que ya comenzó.

" Teoría King Kong" 

Virginie Despentes traducida por Beatriz Preciado

Terminé en un día lluvioso este libro que a diferencia del anterior me llevó un tiempo terminar  ( es así leo de a varios y los pierdo entre los otros miles...esto lo dejé por desaparición y los retomé cuando reapareció)

Compré el libro usado en la feria de Plaza Italia...y buscando los datos en las redes, veo que el que venden en la librería tiene otra tapa. Por lo que me doy cuenta tarde, y sintiéndome culposa, que es una copia pirata.

Virginie nos habla desde su experiencia de vida. Una mujer que hizo de todo y no se calla

 "Yo como chica soy más bien King Kong que Kate Moss. Yo soy el tipo de mujer con la que no se casan, con la que no tienen hijos, hablo de mi lugar de mujer siempre excesiva, demasiado agresiva, demasiado ruidosa, demasiado gorda, demasiado brutal, demasiado hirsuta, demasiado viril., me dicen. Todo lo que me gusta de mi vida, todo lo que me ha salvado, lo debo a mi virilidad" 

Y nos habla de su aprendizaje de haber roto un par de moldes o más. 

" Yo pertenezco a ese sexo el que debe callarse al que todos acallan y debe tomárselo con cortesía, una vez más, jugar a mantener un perfil bajo....Los hombres saben mejor que nosotras lo que podemos decir sobre nosotras mismas.." 

Habla también del capitalismo, de la liberación femenina, de la prostitución, del porno, de la violación ( empezando por su propia experiencia muy joven) de como se construye una mentira social en torno a estos temas 

Con su novela "Fóllame" y la película que se estrenó luego, se sintió denostada por muchos hombres y mujeres, cuenta que la catalogaron como "un mal ejemplo". En un lenguaje crudo y directo, nos habla de sus experiencias y de cómo a partir de ellas se rescató a sí misma. 

En mi caso estableció un diálogo con" Los hombres me explican cosas" y "Como educar en el feminismo". 

No ví la película " King Kong " a la que alude en el título, pero las relaciones que establece me parecieron muy interesantes (no veo en general películas en que los animales puedan ser maltratados, o sufran, rarezas si se quiere de una).

Para continuar este debate necesario, conmigo y mis construcciones.

"Los hombres me explican cosas"

 Rebecca Solnit 

Fiordo Editorial

Este libro comienza con una anécdota real. Un encuentro de la autora,  en una reunión, y una charla sobre libros. Un hombre de cierta edad con quien se encontraba hablando, intentó explicarle con autoridad un libro del que había leído una reseña..y consideraba "muy importante".

Dice Rebecca:

" Tan inmersa estaba dentro del papel de ingenua que se me había asignado que me encontré más que dispuesta a aceptar la posibilidad de que se hubiese publicado, al mismo tiempo que el mío, otro libro sobre exactamente el mismo tema y que de alguna manera se me hubiera pasado..." 

Pero era SU LIBRO del que hablaba con autoridad...y cuando alguien se lo comentó ...pasó que:.. 

"..El que yo fuera autora de un libro muy importante...desbarató las categorías bien definidas en que estaba compartimentado su mundo y se quedó mudo del pasmo por un segundo, antes de empezar a pontificar de nuevo..." 

✔El término " mansplaining" que se emplea para referir a una situación como esta (en donde un hombre se dedica a explicarle a una mujer algo que ella ya sabe), me era desconocido...pero NO la situación.

De esto y mucho más nos habla. La importancia del matrimonio igualitario para las relaciones entre hombres y mujeres. La violencia contra las mujeres y la pandemia de femicidios. Como al denunciar a un hombre la mujer es juzgada y tildada de mentirosa. Como se nos enseña a ser cuidadosas en nuestros paseos, en vez de enseñar a los hombres a que no somos propiedad de ellos, ni de nadie. 

"Un hombre actúa en la creencia que no tienes derecho a hablar ni derecho a definir lo que sucede...También puede significar que te diga que te calles o amenazarte...o asesinarte para silenciarte para siempre" 

Muchas...muchas más conversaciones podríamos tener a partir de este libro. 

Justo lo conseguí cerca de la fecha de la marcha #niunamenos. 

Un momento en que somos cada vez las que salimos a dar la cara e insistir en que la opción, ya no es más, mantenernos calladas.